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Wir bedanken uns herzlich bei der Sparkasse Rheinhessen sowie der Volksbank Darmstadt Mainz für die großzügige Unterstützung unserer AG „Gegen das Vergessen“. Mit ihren Spenden in Höhe von jeweils 500 Euro für unser Projekt leisten die Sponsoren einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Erinnerungskultur und Demokratiebildung an unserer Schule.

Im Rahmen der AG „Gegen das Vergessen“ planen wir eine Gedenkstättenfahrt mit 28 Schülerinnen und Schülern aus den Klassen 11 und 12 nach Auschwitz. Diese Fahrt findet im Mai 2025 statt und bietet den Teilnehmenden die Gelegenheit, die historischen Stätten des ehemaligen Konzentrationslagers zu besuchen und sich mit der Geschichte des Holocaust auseinanderzusetzen.

Durch persönliche Begegnungen und intensive Auseinandersetzungen mit der Vergangenheit möchten wir ein starkes Zeichen gegen das Vergessen setzen und unsere Schülerinnen und Schüler für die Werte einer demokratischen Gesellschaft sensibilisieren.

Herzliches Dankeschön für die Unterstützung!

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Der Beitrag Bilder die sich bewegen? Die JAkro-AG machts am 10. Juni möglich! erschien zuerst auf Gutenberg-Gymnasium Mainz.

Jedes Jahr werden Schulen, in Kooperation mit dem Bildungsministerium, von der Landesschüler:innenvertretung (LSV) für Klima- und Umweltschutz ausgezeichnet.

„Wozu das Ganze?“, fragst du dich. Nun, als damals noch recht junge Nachhaltigkeits-AG wollten wir an unserer Schule im Bereich Umweltschutz etwas verbessern; als Ansporn diente die Nachhaltigkeitsplakette.

Um diese für unsere Schule zu erwerben, orientierten wir uns am vorliegenden Kriterienkatalog und setzten vieles in Bewegung. Das Projekt, in das wir am meisten Zeit investiert haben, ist der bei allen beliebte Fairtrade-Stand. Dieser wird dienstags und donnerstags in den Pausen bei den Bioräumen betrieben. Allerdings ist das noch lange nicht alles! Wir führten unter anderem zusätzliche Papierkörbe ein und legten den Klassen nahe, diese auch zur Mülltrennung zu nutzen. Zudem legten wir eine – in Blüte stehend sehenswerte – Wildblumenwiese an und die Schule baute Bienenhotels: Die Bienen danken uns!

Letzten Endes hätte uns das alles aber nichts gebracht, wenn wir es nicht zustande gebracht hätten, das Ganze zu präsentieren. Dafür schien uns die filmische Form passend. Die Herausforderung aber, unsere Errungenschaften so darzustellen, dass der Film alles beinhaltet, was wir erreicht haben, ist nicht zu unterschätzen. Nachdem die Szenen gedreht, Texte eingesprochen und Musik ausgesucht worden war, wurde der Film von einem Mitglied der AG zusammengeschnitten. Wir reichten unser Meisterwerk ein und, tja, unsere Mühen blieben nicht unbelohnt:

Wir erhielten die Nachhaltigkeitsplakette!

Sollte euch die Neugierde überfallen, wie das vollendete Präsentationsvideo ausschaut, findet ihr hier das Video:

Miriam Sauereisen (8e) und Christoph Müller (9d) für die »AG Nachhaltigkeit«

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Vario-AG Zeichenstreifzüge
In der AG Zeichenstreifzüge zeichnen wir in der Natur und von der Natur aus. Teilnehmen konnten Fünft- und Sechstklässler des Ganztagsangebotes.
Wenn das Wetter es zuließ, gingen wir mit unseren Zeichenbrettern hinaus in den Park oder auf den Schulhof und zeichneten Naturmotive. Bäume, Pflanzen, Insekten, aber auch mal Hochhäuser waren unsere Vorlagen.

Manchmal sammelten wir auch Dinge oder zeichneten bei schlechtem Wetter zum Beispiel mitgebrachte Fundstücke, Regenschirme oder Tiere.
Es ging um das genaue Hinsehen, Entdecken, Erkennen, Begreifen, Erforschen, Schattieren usw.

In der Projekt-AG Im Dialog mit der Farbe – Drucken ohne Presse (5. und 6. Klasse) experimentierten wir mit den verschiedensten Drucktechniken:
Monotypie, Materialdruck, Styropordruck, Linolschnitt und Stempelherstellung. Wir arbeiteten abstrakt und gegenständlich.
Wir fragten uns gemeinsam: Was haben andere Künstler gemacht und wie können wir etwas Neues ausprobieren? Wir arbeiteten auf Papier und benutzten Pinsel, Stifte und Walzen zum Drucken; aber auch Finger, Stöcke, Schwämme oder Ähnliches kamen zum Einsatz. Am Ende entstanden sehr unterschiedliche Arbeiten auf Papier.

Gutenberg-Atelier
Das Gutenberg Atelier zeichnet sich durch freie Atelierarbeit aus, in der unterschiedliche Themen bearbeitet werden. Im ersten Halbjahr 20/21 konnten wir die Themen surrealistische Collage und Linolschnitt behandeln.

Das Gutenberg-Atelier zeichnet sich durch freie Atelierarbeit aus, in der unterschiedliche Themen bearbeitet werden. Im ersten Halbjahr 20/21 konnten wir die Themen surrealistische Collage und Linolschnitt behandeln.

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(K. Handstein und M. Brenner)

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