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Die erste Runde des Wettbewerbs ist abgeschlossen… und wir dürfen weiter „mittanzen“!

Mal sehen, wie die tolle Zusammenarbeit zwischen der Kunsthalle Mainz, der Tanzpädagogik des Staatstheaters und den drei Kunstklassen der Kulturschule Gutenberg-Gymnasium in der nächsten Runde beurteilt wird! Drückt alle die Daumen und lest den Artikel der 5g oder schaut unter https://www.mixed-up-wettbewerb.de/ und https://www.bkj.de.

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Am 23. November hatte das Gutenberg Besuch von Frau Gödickemeier (Ministerium für Bildung) und Frau Globert (Ministerium für Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur), die sich ein Bild von den Kulturklassen und dem Stand des Projekts „GenerationK“ bei uns machen wollten. In den Klassen 6a, 6b und 6e konnten unsere Gäste „Kulturstunden“ aus den Bereichen Sport, Pop und Kunst erleben.

Anlass des Besuches ist die „Halbzeit“ beim Projekt „GenerationK“ der beiden Ministerien zusammen mit der Stiftung Mercator.  Bei diesem Projekt sollen ästhetische Herangehensweisen z. B. an Themen des naturwissenschaftlichen Unterricht erprobt werden, KünstlerInnen in den Unterricht aller Fächer integriert werden. Das Projekt unterstützt hierbei die Schulen durch Weiterbildung von Lehrkräften und Schulleitungen, Vermittlung und Finanzierung von KünstlerInnen etc.

Am Gutenberg gibt es bereits herausragende und inspirierende Erfahrungen mit unseren KünstlerInnen im Unterricht, sei es in den Bereichen Trickfilm, Tanz oder Multimedia. Wir können auf viele Stunden gelingenden Unterrichtes in NAWI, Englisch, Mathematik, Deutsch, … und bereichernde Aktionstage und Projekte zurückblicken.

Im sich den Hospitationen anschließenden Gespräch äußerten sich die beiden Ministeriumsvertreterinnen sehr positiv zur bisherigen Entwicklung am Gutenberg-Gymnasium und bestätigten unsere „Leuchtturm-Funktion“ im Land. Beide zeigten sich optimistisch bzgl. einer „Verlängerung“ des Projektes und zeigten ein offenes Ohr für unsere Wünsche und Bedürfnisse zur weiteren Entwicklung von Kulturschule und GenerationK.

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Im Rahmen des Landesprogramms GenerationK ist das Gutenberg-Gymnasium dabei, erste Erfahrungen mit der Methode des LLTA (learning through the arts) zu machen. Künstler und Künstlerinnen  erarbeiten zusammen mit Lehrkräften aus nichtmusischen Fächern wie NaWi, Englisch, Mathematik oder eben Physik Unterrichteinheiten zu Lehrplaninhalten.

In dieser Physikstunde von Herrn Kremer zusammen mit dem Tänzer Marco Jodes finden die Schülerinnen und Schüler auf eine ganzheitliche, ästhetisch-künstlerische Weise Zugang zu dem schweren physikalischen Thema „Kraft“. Sie bewegen sich durch den Raum, ändern ihre Richtung und lassen wie schwerelos die Stühle durch die Luft schweben… bevor sie ganz aufmerksam wieder auf ihnen sitzen und das, was sie erlebt haben in Verbindung bringen mit dem physikalischen Thema „Richtung, Stärke und Angriffspunkt einer Kraft“.

U. Ryschka (Steuergruppe GenerationK, Gutenberg-Gymnasium)

Mehr zu GenerationK und LTTA finden Sie hier!

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Im Mittelpunkt des auf drei Jahre angelegten Projektes steht die Stärkung der kulturellen Bildung in Rheinland-Pfalz. Ziel ist die Unterstützung und Förderung der kulturellen Schulentwicklung und die Intensivierung der Zusammenarbeit von Bildungs- und Kulturszene für eine nachhaltige und qualitativ hochwertige kulturelle Bildungsarbeit in Rheinland-Pfalz. Für das Projekt stehen insgesamt Mittel in Höhe von 1,2 Millionen Euro zur Verfügung. Die Stiftung Mercator unterstützt das Vorhaben hierbei mit 700.000 Euro, die übrigen Mittel bringen Bildungs- und Kulturministerium gemeinsam ein.

Wenn Sie dieses Thema interessiert, gelangen Sie hier zu unserem neu gestalteten Teil unserer Schul-Homepage.

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Besuch aus Kanada! Am 27.10.2017 konnten wir Paula Wing aus Kanada bei uns begrüßen. Paula Wing ist Künstlerin und Lehrerin, die schon vor Jahren angefangen hat, ästhetische Zugangsweisen im Schulunterricht zu verankern und die Methode LTTA (Learning through the Arts) zu entwickeln – eine inzwischen fundierte, erfolgreiche Unterrichtsmethode für nachhaltiges Lernen. Paula Wing gibt ihren großen Erfahrungsschatz Künstlerinnen und Künstlern sowie Lehrkräften weiter – an der Universität von Windsor, aber auch weltweit in kulturellen Schulprojekten.

Im Rahmen des Landesprogramms GenerationK wurden vier Lehrkräfte unserer Schule zusammen mit KollegInnen anderer Projektschulen und den ReferenzkünstlerInnen von Paula Wing fortgebildet. Am letzten Freitag durfte das Gutenberg-Gymnasium dann Paula in der Interaktion mit Schülerinnen und Schülern erleben. Im Teamteaching zusammen mit den Lehrkräften inspirierte sie die Schülerinnen und Schüler, auf eine ganzheitlich-kreative Weise Zugang zu Unterrichtsinhalten in NaWi, Englisch und Mathematik zu finden. Doch nicht nur die Schülerinnen und Schüler profitierten von diesen Unterrichtsstunden – auch die anwesenden KünstlerInnen und Lehrkräfte nahmen zahlreiche Ideen und Anregungen mit. Im nächsten Schritt werden nun unsere Lehrkräfte im Team mit Mainzer KünstlerInnen Unterrichtsstunden für ihre Fächer und Klassen planen und diese dann gemeinsam umsetzen.

Das Fortbildungsprogramm im Rahmen von GenerationK, das die verschiedenen Sparten der Künste eng mit Lernen verbindet und direkt in der Praxis anwendet, läuft zwei Jahre und ist darauf angelegt, durch Hospitation und interne Weitergabe das erworbene künstlerisch-ästhetische Methodenrepertoire zu multiplizieren und im Unterricht zu verankern.

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Vier Lehrkräfte unserer Schule gehen nun in einen zweijährigen Fortbildungsprozess, in dem sie mit Künstlerinnen und Künstlern Unterricht entwickeln, der den Schülerinnen und Schülern aller Klassenstufen ästhetische Zugangsweisen zum Lernstoff – gerade auch in nichtkünstlerischen Fächern –  ermöglicht. Zusammen mit Mainzer Künstlerinnen und Künstlern werden sie in Zukunft Unterrichtseinheiten erproben sowie durch Hospitationen und interne Weitervermittlung vervielfältigen – ein wichtiger Ansatz zur Bereicherung und Erweiterung unseres Kulturschulkonzepts mit inzwischen 12 Kulturklassen in den Jahrgangsstufen 5 und 6 (zur Kulturschule geht es hier).

Der Beitrag Studientag „Kultur“ am Gutenberg-Gymnasium (19.10.2017) erschien zuerst auf Gutenberg-Gymnasium Mainz.